浙江省高校第一批綠色學校創(chuàng)建表彰會召開，明萊能源王志方做專題演講

11月3日至4日，浙江省高校第一批綠色學校創(chuàng)建表彰會暨第二批綠色學校評審驗收工作預備會議在浙江工業(yè)大學屏峰校區(qū)舉行。省機關事務管理局節(jié)能處張少云處長，省教育廳發(fā)展規(guī)劃處董枝平副處長、王永川主任，省綠色學校創(chuàng)建工作指導委員會黃兆林主任，以及全省八十余所高校及相關單位的專家代表共計170余人參加會議。明萊能源王志方出席會議并做專題演講。

創(chuàng)建綠色學校是學校參與全社會環(huán)境保護的行動標志，是貫徹落實雙碳任務的重要體現，更是近年來素質教育的重要實踐，對于全社會的可持續(xù)發(fā)展具有深遠的意義。

 

省教育廳發(fā)展規(guī)劃處董枝平副處長指出，首批綠色學校創(chuàng)建工作因地制宜，突顯浙江特色，成效顯著。他對下一批創(chuàng)建工作提出兩點要求：一是要提高認識，堅定踐行“兩山”重要理念，總結經驗、提高標準，在更高水平上持續(xù)推動綠色學校創(chuàng)建工作。二是嚴格對照創(chuàng)建標準，進一步健全組織體系、完善體制機制、查漏補缺，力爭到年底實現全省70%以上高校建成綠色學校。

會議邀請了行業(yè)專家，圍繞綠色學校創(chuàng)建過程中相關新技術的應用作專題報告，明萊能源王志方女士作為代表發(fā)言，以“綠色校園綜合增效降碳技術運用”為主題，圍繞校園內部各運營板塊進行了細分地節(jié)能解讀。

 

01

零碳校園建設重要性

  

2020年4月，教育部辦公廳，國家發(fā)展改革委辦公廳聯合下發(fā)《綠色學校創(chuàng)建行動方案》，要求“深入踐行綠色發(fā)展理念，建立生態(tài)文明教育工作長效機制”“綠色學校創(chuàng)建制度、政策、標準體系基本完善，學校綠色生活方式蔚然成風”。

國務院印發(fā)《關于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經濟體系的指導意見》實現教育部“2030零碳校園項目”推動校園低碳轉型，實現以校園轉型為起點，建立中國校園低碳轉型示范項目。

 

02

如何設計高效低碳舒適的廚房

 

餐飲后廚因工作環(huán)境的原因，通常存在高溫、高排放、高能耗的現象：

1. 高溫度、高濕度情況下廚師大汗淋漓

2. 油煙、蒸汽中大量熱量能源散失

3. 電直熱設備大量使用，能量無法充分利用

如何解決這些問題？明萊在提升能效，降低能耗的同時，降低了排放，大大改善了廚房工作環(huán)境。通過爐灶余熱回收，熱泵余熱回收系統回收利用爐灶排煙熱量和空間中的溫度、濕度制取熱水，搭配低氮冷凝蒸汽設備，智能排煙系統，提高熱效率，智能化排煙，減少不必要的能耗浪費。

明萊案例：杭州醫(yī)學院廚房熱回收項目

 

03

如何打造高效熱能機房

 

告別傳統系統與技術充分運用新技術、新科技、新材料，將真空負壓技術、煙氣冷凝技術、富氧助燃技術、氫氧助燃技術等靈活應用于機房設計。以多樣化分類布局，多點位分壓供應為原則，分系統，模塊化設計，打破大馬拉小車的傳統，避免減壓、多次交換、管道損耗等情況。

明萊案例：杭師大倉前蒸汽發(fā)生器項目

 

04

如何打造高效低碳制冷機房

充分利用每一塊可熱回收的空間：機房內部余熱回收利用、空調主機系統內部熱量余熱回收、通風系統余熱回收。

制冷機房制冷機組的變頻控制：提高工作效率；延長設備使用壽命，節(jié)省維護成本；增強機組卸載能力，防止設備喘振發(fā)生；降低啟動運行噪音，環(huán)保節(jié)能。

動力傳輸系統節(jié)能：采用永磁電機降低水泵能耗；對現有末端水流量、揚程進行計算，定制匹配的葉片，使水泵功率更匹配。

冷卻塔的節(jié)能：冷卻塔節(jié)能技改技術的核心是水輪機取代冷卻塔原來電機、減速器、傳動軸等部件，把系統中被浪費的多余的動能轉化為機械能，直接帶動風扇轉動。對能被改造的冷卻塔而言實現100%的節(jié)能。

明萊案例：之江飯店機房熱回收項目

05

高消耗實驗室如何增效降碳

實驗室用能情況：恒溫、除濕，新風系統，滅菌、殺菌等環(huán)節(jié)都需要用到大量能耗，同時產生很多熱量排放到空氣中，新風系統還需耗能將實驗室內的空氣排出，這是雙重的浪費，如何利用這些熱量呢？采用換熱設備回收熱量至儲熱水箱，降低設備加熱所需的熱量，可以大大提升能源使用效率，同時減少二氧化碳排放。&a